ٹیکنالوجی اور اس کے فوائد

ٹیکنالوجی اہلیتوں، طریقوں، اور عمل کو اہداف کے حصول کے لئے استعمال کیا جاتا ہے

سکالر السید غضنفر عباس پیر 27 اپریل 2020

تعلیم: تعلیم خاص طور پر اسکول یا یونیورسٹی میں، منظم ہدایات حاصل کرنے یا دینے کا عمل۔تعلیم سیکھنے کی مہارت اور علم کے بارے میں ہے۔ اس کا مطلب یہ بھی ہے کہ لوگوں کو کام کرنے کا طریقہ سیکھنے میں مدد کرنا اور وہ سیکھنے کے بارے میں سوچنے میں ان کی مدد کریں۔ اساتذہ کے لئے بھی معلومات کو تلاش کرنے اور استعمال کرنے کے طریقے سکھانا ضروری ہے۔

ارسطو کی تعلیم کی تعریف کے مطابق، "ایک مستحکم جسم میں ایک اچھے دماغ کی تخلیق"۔ اس طرح تعلیم کامقصد افراد کی فلاح و بہبود تھا تاکہ ان کی زندگی میں خوشیاںآ سکیں۔

ٹیکنالوجی: ٹیکنالوجی اہلیتوں، طریقوں، اور عمل کو اہداف کے حصول کے لئے استعمال کیا جاتا ہے۔ لوگ اس کیلئے ٹیکنالوجی کا استعمال کرسکتے ہیں:

سامان یا خدمات کی تیاری کریں۔

(جاری ہے)

اہداف کوانجام دیں، جیسے سائنسی تحقیقات یا چاند پر جہاز بھیجنا۔ بیماریوں یا قحط جیسے مسائل حل کریں۔ ٹیکنالوجی کو سب سے زیادہ وسیع پیمانے پر ہستیوں کے طور پر بیان کیا جاسکتا ہے، دونوں مادی اور لاجورد، جو قدر کو حاصل کرنے کے لیے ذہنی اور جسمانی کاوشوں کے ذریعہ تخلیق کیا گیا ہے۔ اس استعمال میں، ٹیکنالوجی سے مراد وہ اوزار اور مشینیں ہیں جو حقیقی دنیا کی پریشانیوں کو حل کرنے کے لیے استعمال ہوسکتی ہیں۔

تعلیمی ٹیکنالوجی: تعلیمی ٹیکنالوجی مناسب تکنیکی عمل اور وسائل کو تخلیق، استعمال اور انتظام کرکے سیکھنے میں آسانی پیدا کرنے اور کارکردگی کو بہتر بنانے کا مطالعہ اور اخلاقی عمل ہے۔تعلیمی ٹیکنالوجی کی دوسری مثالیں یہ ہیں کہ - بھاری کتاب بلک تھری ڈی پرنٹنگ کو کم کرنے کے لئے اسمارٹ فونز کا مطالعہ کریں ورچوئل رئیلٹی آن لائن ٹیوشن کلاسز گیمنگ، کلاؤڈ ٹکنالوجی ، مصنوعی ذہانت، موبائل ٹیکنالوجی۔

کاغذ، پنسل، قلم۔تعلیمی ٹیکنالوجی کے اجزاء: تعلیم میں ٹیکنالوجی کے تین اہم اجزاء ہیں:

۱) کچھ تعلیمی نظام کی تنظیم اور انتظام (ایک اسکول سے پورے ملک کے نظام تعلیم تک)

۲۔تعلیمی نظام اور معلم کی کچھ اضافی ضروریات کا اطمینان (جیسے، معلومات کی فراہمی،مواصلات کی سہولیات، ورڈپروسیسنگ، وغیرہ)۔

۳۔کسی درس / سیکھنے کے عمل کا احساس۔

تعلیمی ٹیکنالوجی کا مقصد: تعلیمی ٹیکنالوجی مطالعہ کا ایک ایسا شعبہ ہے جو درس و تدریسی کوبہتر بنانے کے لئے درس و تدریسی ماحول اور سیکھنے کے مواد کا تجزیہ، ڈیزائن، ترقی، عملدرآمد، اور اندازہ کرنے کے عمل کی تحقیقات کرتا ہے۔

تعلیمی ٹیکنالوجی کے افعال: درس و تدریس کی بہتری ، تعلیم کی ٹیکنالوجی درس و تدریس کے عمل کا مکمل تجزیہ کرتی ہے۔

اس میں تدریس کے مختلف تغیرات، ان کے آپس کے رابطے، ایک دوسرے پر اثرات، تعلقات، نظریے کے درس، تدریس کے اصول اصول کے مراحل، زیادہ سے زیادہ درس و تدریس وغیرہ کو تلاش کرنے کی کوشش کی گئی ہے۔

تعلیمی ٹیکنالوجی کی خصوصیات: تعلیمی ٹیکنالوجی کی خصوصیات مندرجہ ذیل ہیں۔

1۔یہ سائنسی اور تکنیکی ترقی پر مبنی ہے۔

2۔یہ ایک زیادہ عملی ڈسپلن ہے اور نظریاتی کم۔

3۔ یہ تکنیک اور طریقوں کی سائنس ہے۔اس سے تعلیم کے میدان میں موجود مشکلات کا پتہ چلتا ہے، ان کا علاج کیا جاتا ہے اور آخر کاراس کا مقصد تعلیمی نظام کو بہتر بنانا ہے۔

4۔ یہ نفسیات، سوشیالوجی، انجینئرنگ، علوم اور معاشرتی نفسیات وغیرہ کے تحقیقی نتائج کو استعمال کرتا ہے اور تعلیم کے میدان میں بھی اس کا اطلاق ہوتا ہے۔

6۔ یہ اساتذہ، سیکھنے والے اور درس و تدریس کے عمل کو بہتر بنانے کا پابند ہے۔

5۔ یہ شاگردوں، اساتذہ اور تکنیکی ذرائع کوایک موثر انداز میں ساتھ لاتے ہیں

7۔ یہ ایک تیزی سے بڑھتی ہوئی جدید نظم وضبط ہے۔اکیسویں صدی اور تعلیمی ٹیکنالوجی: ٹیکنالوجی اساتذہ اور طلباء کو مختلف قسم کے تعلیمی وسائل تک رسائی فراہم کرتی ہے جو تخلیقی صلاحیتوں، تنقیدی سوچ، مواصلات اور تعاون کو متاثر کرتی ہے۔ اس کے نتیجے میں عالمی سطح پر شعور اجاگر ہوتا ہے، ٹیکنالوجی21 ویں صدی کی تعلیم کاایک لازمی جزہے ۔

ادارہ اردوپوائنٹ کا مضمون نگار کی رائے سے متفق ہونا ضروری نہیں ہے۔